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UniPiaget: Oportunidade de realizar formação internacional em “Sistemas Fotovoltaicos Conectados à Rede e Autónomos”

Publicado em 06 June 2022

A Universidade Jean Piaget de Cabo Verde informa a toda a comunidade académica que se encontram abertas as inscrições para a ação de formação em “sistemas fotovoltaicos conectados à rede e autónomos”.

 

O seminário destina-se a Professores, técnicos de instituições públicas/privadas, estudantes universitários de engenharia (últimos anos) na área de energia com conhecimentos básicos em eletricidade e instalações, a profissionais com responsabilidade ou susceptíveis de o exercer na área das energias renováveis, preferencialmente relacionadas com a energia fotovoltaica e a geração distribuída, Técnicos de organismos públicos como as Direcções-Gerais da Energia e os Ministérios do Ambiente e pesquisadores relacionados a questões energéticas.

 

A formação fornecerá o conhecimento necessário para entender os elementos básicos da conversão fotovoltaica e pretende-se que os participantes adquiram as competências necessárias para promover o desenvolvimento desta fonte de energia nos seus países de origem ou noutros países onde irão desenvolver o seu trabalho, contribuindo assim para a expansão da energia produzida através de sistemas fotovoltaicos.

 

Este workshop sobre energia fotovoltaica organizado com a colaboração do CERMI, é distribuído a STP, região da CEDEAO, pequenos estados insulares em desenvolvimento -SIDS- e países africanos de língua portuguesa –PALOP.

 

A ação de formação em “Sistemas Fotovoltaicos Conectados à Rede e Autónomos”  será realizada entre 18 a 22 de julho de 2022 em São Tomé e Príncipe com um número máximo de 25 participantes e as inscrições decorrem até o dia 19 de junho de 2022. A carga horária estipulada é de 30 horas.

 

As inscrições já se encontram abertas e podem ser feitas através do link: https://agenda.ciemat.es/e/Sistemas.Fototvoltaicos

 

Para informacões detalhadas consulte o link: http://www.unipiaget.edu.cv/file/evento284322444.pdf


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