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Antiga estudante da UniPiaget cria clínica na Boavista

Publicado em 31 July 2020

 

Zeila Tavares, antiga estudante da UniPiaget, licenciada em Análises Clínicas e Saúde Pública por esta universidade, fez valer o seu sentido empreendedor, criando em junho último sua própria clínica, a “Tavares Laboratórios”, com sede na ilha da Boavista – zona do Hospital, em João Kystão.

 

Trata-se de uma clínica destinada também a melhorar os serviços gerais de diagnóstico na ilha.

 

A ideia de empreender na área de análises clínicas e saúde pública, na ilha das dunas, terá surgido ainda antes de iniciar a sua vida académica na UniPiaget. Já nessa altura perspetivava, caso um dia realizasse este sonho de licenciatura, vir a prestar serviços de diagnóstico local para colmatar a carência laboratorial aqui existente.

 

A clínica desenhada pela analista Zeila Tavares dá respostas à análises, cujos resultados eram anteriormente solicitadas via capital do país.

 

Questionada sobre o funcionamento do negócio em plena pandemia, Zeila afirma que ela e sua clínica foram requisitadas pelo Ministério da Saúde para auxiliar na cobertura e luta contra o coronavírus, concretamente, na coleta de amostras, assistência e apoio técnico.

 

“Temos seguido todas as medidas de contenção implementadas pelo Governo de Cabo Verde”, disse.

 

A mesma ambiciona trabalhar ao lado da sua equipa, com todo rigor para que a “Tavares Laboratórios” seja uma clínica credenciada e, assim, futuramente trabalhar diretamente com outras entidades, como os Hotéis, por exemplo, em análises da qualidade da água, e participar em outros estudos junto à população local.

 

“Uma população que tem apreciado os serviços da clínica, justamente pela rapidez com que lhes são entregues as respostas das análises solicitadas” assegurou.

 

A antiga estudante da UniPiaget agradece a Deus pelas suas conquistas e realça a importância de se ter metas delineadas ao iniciar o ensino superior. Aconselha aos académicos a estudarem com objetivos bem traçados.

 

Reforça ainda a mensagem para que os estudantes não se limitem ao que aprendem entre as paredes das salas de aulas, mas sim, que procurem outras fontes de aprendizagens oferecidas pela universidade.


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